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Escuela 6 DE 19

Proyecto lector

Proyecto lector

 

PROYECTO LECTURA DE NOVELAS

"CUIDADO CON EL PERRO" Y

"DIMINUTO CONTRA LOS FANTASMAS"

DE LILIANA CINETTO

 

El propósito fundamental del proyecto es que los alumnos descubran el valor de la lectura literaria. Que los chicos se desempeñen como lectores de literatura, que descubran por qué vale la pena leer. La lectura de novelas les propone desafíos, franquear el límite de la brevedad del cuento, sostener la lectura de un texto bastante más extenso a lo largo de varias sesiones, tener presentes a varios personajes que aparecen y desaparecen en distintos momentos del relato, considerar los múltiples conflictos que pueden suscitarse en el desarrollo de la acción, recrear los escenarios y atmósferas que el autor describe, relacionar sucesos simultáneos que aparecen sucesivos en el texto.

Su mayor extensión supone mantener el interés por un tiempo prolongado e interrumpir la lectura para retomarla en otro momento sin perder el hilo argumental.

Se trata de que los alumnos accedan a un nuevo género textual así como a nuevos autores, para así contribuir a la formación de lectores asiduos de novelas.

El presente proyecto consistirá en la lectura durante varias sesiones de la novela.

Las actividades a realizar serán:                                                                                                                  

Sesiones de lectura y discusión

Al iniciar cada encuentro recuperar la acción en el momento que se interrumpió la lectura

Releer algunos fragmentos

Plantear dudas sobre las acciones o los personajes.

Hacer anticipaciones sobre lo que va a suceder

Leer acerca del autor, del género, del tema en otros textos, enciclopedias, páginas de internet, folletos, revistas, etc.

Caracterizar a los personajes

Hacer referencias a otros textos, a películas. Asi como a experiencias propias que se relacionan con las relatadas en la novela que se está leyendo

Comentar

Dramatizar los distintos personajes, las distintas situaciones, los diferentes conflictos

Recrear los escenarios y los personajes a través de la expresión plástica.

Investigar sobre los “Derechos del animal”, las organizaciones que se ocupan de su protección y del ambiente

Hacer una visita a la reserva natural o al zoológico

Realizar afiches previniendo situaciones de maltrato y la extinción de especies incluyendo la información obtenida.

Investigar sobre el uso del término mascota, sobre animales domésticos y no, sobre mascotas famosas, escribir sobre su propia mascota.

Imaginar y escribir otras travesuras del personaje, transformarlo en un guión de teatro y representarlo

 SEÑORITAS LAURA Y GRACIELA

 

 

 

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